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非同一般:不一樣的“小二”班

發佈日期:2020-05-31  來源:藥學院   文:仇麗蓉 任學敏;圖:張燕燕 劉爽;審核:白冰

聽聞過“神仙宿舍”,看到過“考霸寢室”,還真沒見過普通而不平凡的“學霸班級”。

浙大、南大、武大、中科院……各高校碩士研究生擬錄取成績公佈後,作為江南大學一個普通班級的製藥工程1602班,15名考研同學中12人“上岸”並被錄取,考研成功率80%。該班總共29名學生,加上4人先前被保送至南京大學、同濟大學、中國藥科大學和江南大學,已有16人讀研深造,再加上1人出國留學,全班升學出國率高達58.6%。在國內讀研的16名學生中,共有13人考上985高校以及有“南藥”之稱的中國藥科大學,佔到讀研總數的81.3%。

製藥1602班究竟是怎樣一個班級會如此厲害?作為江大校園中一個再普通不過班級,80%的考研成功率和59%的升學出國率背後,他們又有着怎樣的經歷與付出呢?接下來讓我們一起了解下不一樣的“小二”班!

“信仰公開課”—製藥1602班學生與李宗元老師合影

“聚是一團火,散是漫天星”。一個人可以走很快,但是一羣人可以走很遠。江南大學藥學院製藥1602是一個積極進取,學風濃厚的班級,經過大學四年的不懈的努力,製藥1602班級獲得過“江南大學先進班級”、“江南大學五四紅旗團支部”等榮譽。該班四級通過率100%,六級通過率82.76%。在這裏每個人都嚴格要求自己,在班級、宿舍良好的學習氛圍影響下,不知不覺就會感到壓力,而這種壓力往往會轉化為動力,從而激勵大家成為更加優秀的自己。

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製藥1602班獲2017-2018學年江南大學“先進班級”

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製藥1602班獲江南大學五四紅旗團支部

班風建設:知行合一、相親相愛、凝心聚力

製藥1602班在班主任林霞副教授的帶領下,注重學風建設,制定班級學習計劃,考研至武漢大學的張燕燕,作為班級的學習委員帶領班級成員課前早到教室,認真複習、預習,爭坐前排,在課上認真記錄筆記。考研至浙江大學的吳兆曉擔任本科生黨支部副書記,常常鼓勵班級同學遇到學習中的困難一起研究討論、互相幫助,組織大家以小組、寢室為單位利用課餘時間在圖書館、自習室學習,彌補知識的漏洞。宿舍是同學們學習交流、生活交往、思想交匯的重要場所,也是學生價值塑造、習慣養成、的重要陣地。製藥1602班注重舍風建設,每個寢室由寢室長安排值班計劃表,寢室成員都能自覺維護宿舍衞生,提高宿舍安全意識,營造良好的宿舍氛圍。班級成員積極參加學校的各項活動,在班長吳濤的帶領下,班級多次策劃組織了籃球賽、足球賽和定向徒步越野,許多同學經常活躍在學校各類大型活動,並在各類學生工作、社團活動中均有出色表現。

“學霸寢室”同學獲得的部分榮譽

科技創新:以賽促教、以賽促學、以賽促練

班級裏,“學霸”一般存在的同學比比皆是。學院積極推動本科生導師制,“以賽促教、以賽促學、以賽促練”,把學生早早“交到”專業導師手中,早早“送進”實驗室和科研項目中,全面提升學生的創新能力和科技素養,努力提高學生未來競爭的核心職業能力。同時,學院高度重視“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“國藥工程杯”全國大學生製藥工程設計競賽以及全國大學生藥學知識以及實驗技能等學科競賽,製藥1602班級同學積極參與,取得了顯著成績。孫雅婕、劉傲等榮獲第九屆“國藥工程-東富龍杯”全國大學生製藥工程設計競賽一等獎,蘇詠欣、胡千行、仇麗蓉、朱詩宇等獲得第四屆全國大學生生命科學創新創業大賽三等獎,王雨、孫雅婕、劉爽等獲得第十六屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江蘇省二等獎,劉爽等獲第六屆全國醫藥院校藥學/中藥學專業大學生實驗技能競賽三等獎,張波等榮獲第五屆互聯網+大學生創新創業大賽江蘇省三等獎……在論文發表及專利申請方面,全班同學共參與發表論文5篇,申請專利4項,其中劉爽參與了2項專利的申請。在這樣的學習氛圍下,一點點的懈怠心理,都會被周圍同學努力學習的身影趕跑,也正是這些強有力的舉措和濃厚的文化氛圍,帶動了整個班級的飛速成長。保研本校的劉超同學説:“學院為大家提供了很好的科研平台,讓我們在本科期間很早地就進入實驗室,參與大創項目和工程科學實踐項目,早早地接觸到科研領域,為今後研究生髮展打下了基礎。”

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製藥1602班同學參與的競賽及發表的論文和專利

嚴師高徒:春風化雨、愛心澆灌、細心陪伴

製藥1602班一直是全院的“學霸班級”。班級在班主任林霞副教授和輔導員楊薇薇老師的帶領下,獲得了校級先進班級、五四紅旗團支部等多項榮譽。“班級學風建設的關鍵在於營造良好的學習氛圍。我從來沒有要求大家必須得考到多少分,名次必須前進多少位。”林霞副教授作為班主任,更注重和同學們、班委們的溝通交流,根據各人自身特點,幫助規劃奮鬥方向,耐心答疑解惑,然後讓同學們自己去做選擇。“一個優秀的班級,可以為一個人的大學生活提供不一樣的輔助,暈染不一樣的色彩。”輔導員楊薇薇老師從大一開始,鼓勵班級學霸要分享個人學習經驗,同學們互相交流學習方法。每逢期末考試前,製藥1602班便成了學習答疑羣,同學們互相探討問題。考研期間,有同學在羣裏分享考研資料,大家相互學習,共同進步。針對有意願報考相同高校的同學們,私下還會搭成學習小組對考研的重點、難點進行攻堅。

“朋輩課堂”學習交流互動

今年,藥學院2020屆90名畢業生40名學生拿到了研究生錄取通知書,其中保研11人、出國3人、考研26人,考研出國率達44.4%,較去年提升了16個百分點。為提高考研率,營造良好的考研氛圍,藥學院積極貫徹全員育人、全過程育人的理念,注重學院學風建設中多支隊伍的力量發揮,突出班主任、導師等教師隊伍的引導作用,形成教育合力。同時,學院按照分層分類的原則加強考研動員、搭建考研平台、提供考研服務,給予考研學子更多的關心、指導和幫助,適時看望、慰問並幫助考研學子舒緩備考壓力。正如院長陳敬華教授所説:“藥學院始終堅持以人才培養為中心,以一流的師資隊伍、一流的實踐條件為兩翼,強化燭光導航、教學改革、協同育人、質量評價四輪驅動,不斷增強內涵建設與特色發展,着力培養具有強烈社會責任感與使命感,願意為提高人類健康水平和推動製藥行業發展而奮鬥終生的高素質創新型人才。考研深造率的提高正是人才培養質量不斷提升的一項重要顯性指標。”

製藥1602班全家福

閲讀( (編輯:顧峻)

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